Fragen können - Zur didaktischen Funktion der Lehrerfrage

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Fragen können - Zur didaktischen Funktion der LehrerfrageLernfrdernde Fragen stellen knnen Lehrerfragen sollen das Lernen frdern! Sie sollen neben anderen Arten von Impulsen und Ansten dem Lernprozess des Schlers dienen und knnen ihn z. B. erffnen, steuern, intensivieren, korrigieren und przisieren. Allerdings knnen sie dies alles unter bestimmten Umstnden auch verfehlen. Fragen knnen Angst machen, ntigen, krnken, verwirren und ablenken. Es gibt keine "richtig" oder "falsch" gestellten Fragen per se, erst

Tipps für weiterführende Literatur

räumliches Denken

Damit kann sich die Lehrkraft schnell informieren und mit wenig Zeitaufwand den Unterricht vorbereiten

Sonntage und Sonntagsschule

Sachaufgaben und naturwissenschaftliche Experimentieranweisungen versteht

Funktionen

Dieser Band bietet klar strukturierte Aufgabenblätter mit Lösungen für schülerzentrierten Unterricht

hergeleitet aus Alltagssituationen

Die Kinder lösen die Rechenaufgabe und suchen die Karte

Mit schriftlichen und mündlichen Übungsblättern zu jedem Spiel

Besonders motivierend: Am Ende erhält jedes Kind nach der Generalprobe einen persönlichen Schönschrift-Führerschein

In diesem Band finden Sie zehn handlungsorientierte und praxisnahe Stundenbeispiele zu den wichtigsten Mathematik-Themen der Klassen 5 bis 7